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Galeria de Ex-bolsistas
Adailson Oliveira Bartolomeu é natural de Conceição do Araguaia, região sul do Estado do Pará. Formado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Seu projeto de mestrado, A reciclagem de lixo voltada para a melhoria do desempenho ambiental de edificações de interesse social, está sendo desenvolvido no Departamento de Construcciones Arquitetónicas de la Escuela Técnica de Arquitectura de Barcelona da Universidade de Politécnica de Catalunya (Espanha). Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: adailsonb@yahoo.com.br
Palavras-chave: Arquitetura, Urbanismo.
Adão Oliveira (da etnia Tukano) nasceu em Iauareté, em 1966, município de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas. É formado em Filosofia pela Universidade Federal do Amazonas. Seu projeto de dissertação intitula-se Etnomatemática dos Taliásery do Alto Rio Negro: sistema numérico e medidas de tempo e espaço. Seu projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFPE. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se ao movimento indígena e à educação escolar indígena. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: tuirimakam@yahoo.com.br
Palavras-chave: educação indígena, movimento indígena, Tukano.
Adriana Freire Pereira, natural de Campina Grande - Paraíba, graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba em Campina Grande, mestre em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Campina Grande, dissertação defendida: A gestão democrática do Conselho Municipal do Orçamento Participativo de Campina Grande: impasses, desafios e avanços sob a orientação do Prof. Dr. Márcio de Matos Caniello. Atualmente é professora substituta da Universidade Estadual da Paraíba, coordenadora do projeto de extensão "Laboratório Itinerante" da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da UEPB e coordenadora de extensão do Departamento de Serviço Social. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: adrikafreire71@hotmail.com
Palavras-chave: políticas públicas, orçamento participativo.
Alexandro Rodrigues Ribeiro nasceu em Vila Prado Ferreira, Estado do Paraná. Mudou-se para o Estado de Mato Grosso no final da década de 1970. É formado em Economia e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Sua dissertação intitula-se Práticas educativas ambientais e seus reflexos - um estudo de caso no Ativo Produtivo da Petrobras no Município de Alto do Rodrigues - RN. Foi defendida na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, em 2004. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se ao ensino acadêmico e ao desenvolvimento de projetos de intervenção em comunidades carentes. Sua última publicação intitula-se Fatores Relacionados à Práticas de Gestão Ambiental na Hotelaria: um estudo Exploratório no Pólo Costa das Dunas, apresentado no XXVII Enanpad - Encontro Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração, 2003. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: ivalex_6@hotmail.com
Palavras-chave: Educação, desenvolvimento comunitário.
Alzira Nogueira da Silva nasceu em Açailândia, Maranhão. Formada em Serviço Social, concluiu o Mestrado em Sociologia, com a dissertação intitulada Pegando Vidas nas Mãos: um olhar etnográfico sobre saberes e práticas das parteiras tradicionais nos circuitos do Amapá em mudanças, defendida no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Ceará, em 2005. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se ao gênero, raça e meio ambiente. Sua última publicação foi o artigo intitulado A Relação Poder-Saber em Michel Foucault, na Revista Percursos Nº 07, do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Ceará - UFC, em 2005. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: al-nogueira@hotmail.com
Palavras-chave: gênero, relações raciais, meio ambiente.
Ana Angélica Sebastião, originária do Rio de Janeiro, é formada pela Faculdade da Cidade em Jornalismo. Seu projeto intitula-se Comunicação em rede, pós-feminismo e identidade da mulher negra no Rio de Janeiro: estudo de caso de jovens da Cidade de Deus no contexto dos anos 1996-2002, sendo orientado pela professora Liv Rebecca Sovik (ECO/UFRJ). Suas principais atividades acadêmicas, profissionais e militantes foram: coordenadora do Seminário Mídia e Racismo na Associação Brasileira de Imprensa (2004), coordenadora da Comissão de Jornalistas pela Igualdade Racial do Sindicato de Jornalistas do Município do Rio de Janeiro (Cojira-RJ, 2003), observadora das negociações da Conferência Mundial Contra o Racismo, em Durban, África do Sul (2001), coordenadora no Rio de Janeiro das reuniões para criação do Fórum Nacional Permanente Contra o Racismo (2000). Bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: angelicabasthi@uol.com.br
Palavras-chave: jornalismo, relações raciais, gênero, identidade.
Ana Paula Romão de Souza Ferreira nasceu em João Pessoa, na Paraíba. Formada em História, é mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Sua dissertação intitula-se MARGARIDA, MARGARIDAS: memória de Margarida Maria Alves (1933-1983) e as práticas educativas das mulheres camponesas na Paraíba e foi defendida na UFPB, em 2005. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à Educação, Gênero e Etnias (pesquisas e consultoria) e História da África (docência). Sua última publicação intitula-se Pedagogia do feminino pelas memórias de Margarida Maria Alves, artigo do livro MACHADO, Charliton (org.) Mulheres do Brasil. João Pessoa: Ed. Universitária, 2005. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: anarosfe@hotmail.com
Palavras-chave: gênero, relações raciais, etnia, História da África.
André Luis Souza da Costa é do município de Belém, Estado do Pará. É formado em Agronomia pela Faculdade de Ciências Agrárias do Pará (FCAP). Está cursando o mestrado no Programa de Pós-graduação do Departamento de Recursos Florestais da Universidade de São Paulo/Piracicaba. Seu projeto de dissertação intitula-se Efetividade de manejo das unidades de conservação estabelecidas no Município de Belém, sendo orientado pela professora Teresa Cristina Magro. Suas principais atividades profissionais relacionam-se à conservação da biodiversidade e implementação do plano de manejo participativo com inserção das comunidades locais e outros atores sociais no manejo de áreas especialmente protegidas. Sua última publicação intitula-se Plano de manejo participativo do Parque Municipal da Ilha de Mosqueiro, Município de Belém, Estado do Pará. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: acosta@esalq.usp.br
Palavras-chave: meio ambiente, unidades de conservação.
Antônia Fernanda da Silva Santos nasceu em Aracaju, estado de Sergipe. É formada em Serviço Social pela Universidade Federal de Sergipe. Sua dissertação intitula-se O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária e a importância da escolarização na opinião de assentados rurais no Sertão do Estado de Sergipe e foi defendida na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em 2005. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à educação e alfabetização de pessoas jovens e adultas. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: antonia.fernanda.san@itelefonica.com.br
Palavra-chave: educação de jovens e adultos.
Antonio Marcos Silva Santos nasceu em Taguatinga Norte, Brasília, Distrito Federal. É formado em Educação Física pela Faculdade Dom Bosco. Seu projeto de dissertação intitula-se Dança e educação: da corporeidade à liberdade. Seu projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Mestrado em Performance Artística - Dança da Universidade Técnica de Lisboa (Portugal). Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à dança, corporeidade (pedagogia do movimento), arte e educação, ciência do movimento humano, cultura e educação. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: cordiebano@hotmail.com
Palavras-chave: arte-educação, dança, Educação, movimento humano.
Ariovaldo Antonio Tadeu Lucas, natural de Piracicaba - SP, é formado em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de São Carlos e mestre em Irrigação e Drenagem pela Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" - Universidade de São Paulo. Cursa Doutorado no Programa de Ecologia de Agroecossistemas da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" - Universidade de São Paulo. Seu projeto de tese intitula-se Impacto ambiental da irrigação na bacia hidrográfica do Ribeirão dos Marins, sendo orientado pelo professor Marcos Vinicius Folegatti. Suas principais atividades relacionam-se com uso racional e conservação da água em microbacias por pequenos agricultores. Sua última publicação: LUCAS, A. A. T., FRIZZONE, J. A., CORREA, R. A. L., PEREIRA, A. S. Adubação potássica e irrigação na produtividade do maracujazeiro amarelo: segundo ano de produção. Engenharia Rural. Piracicaba: , v. 13, n. único, p. 31 - 40, 2002. Bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: aatlucas@esalq.usp.br
Palavras-chave: agroecossistema, irrigação, bacia hidrográfica, drenagem.
Cédina Maria de Araújo nasceu em Baraúna no estado do Rio Grande do Norte (RN). É graduada em Serviço Social, especialista em Serviço Social e Política Social, Núcleo de Estudos à Distância - NEAD pela Universidade de Brasília - UNB e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA/Mossoró- RN. Sua dissertação intitula-se O protagonismo das mulheres rurais na produção orgânica em Baraúna-RN defendida em 2003. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se ao desenvolvimento rural, agricultura familiar e relações sociais de gênero. É integrante da equipe de assessoria técnica do Centro Proelo (ONG) com sede no município de Baraúna e atuação e no RN. Atualmente coordena o Projeto de Capacitação de Agricultores(as) Familiares e Técnicos(as), em processo de produção com princípios Agroecológico e Comercialização Solidária, desenvolvido em comunidades rurais da Microregião Oeste Potiguar. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: cedina-araujo@uol.com.br
Palavras-chave: desenvolvimento rural, agricultura familiar, gênero.
Claudionor do Carmo Miranda é índio Terena originário da Aldeia Água Branca, município de Nioaque, Mato Grosso do Sul. É formado em Agronomia pela Escuela de Agricultura de la Región Tropical Húmeda-EARTH da Costa Rica-América Central. Está cursando Mestrado no Programa de Pós-Graduação-Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Local na Universidade Católica Dom Bosco-UCDB/MS. Seu projeto de dissertação intitula-se O conhecimento dos índios Terena da Aldeia Água Branca, município de Nioaque-MS, com especial ênfase na relação entre práticas agrícolas e fenômenos naturais, sendo orientado pelo Professor Antônio Jacó Brand. Suas principais atividades profissionais e militantes relacionam-se ao desenvolvimento sustentável da população indígena de Mato Grosso do Sul. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: claudionorcar@hotmail.com
Palavras-chave: indígenas, Terena, agricultura.
Clécia Maria Aquino de Queiroz nasceu em Ilhéus, Bahia. É formada em Dança (Licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Sua dissertação intitula-se Estimulando o empoderamento de jovens mulheres baianas através da mitologia Yorubá e do Orixá Oxum: em busca de um modelo contemporâneo de Performance Art e foi defendida na Howard University, em Washington DC, Estados Unidos, em 2006. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à performance art, música, cultura visual, mitologia do Candomblé, arte e educação para adolescentes. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: queiroz_clecia@yahoo.com.br
Palavras-chave: arte-educação, performance art, candomblé, Artes.
Cleito Pereira dos Santos é de Goiânia, Goiás, graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Católica de Goiás( UCG) e em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás(UFG). É mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é doutorando no Programa de Pós-graduação em Sociologia Política da Universidade Federal de Santa Catarina onde desenvolve a pesquisa: As transformações contemporâneas do trabalho: inovações tecnológicas, mercado de trabalho e emprego no setor bancário, sendo orientado pelo professor Ary César Minella e co-orientado pela professora Nise Jinkings. Suas principais atividades relacionam-se à questão do trabalho, tecnologia, mercado de trabalho e racismo. Atuou na docência no ensino superior e no Núcleo de Pesquisa e Ação Cultural (Nupac). Sua última publicação intitula-se Mercado de trabalho e racismo. Revista eletrônica Espaço Acadêmico, nº 32, fev. 2004. É organizador da obra Capitalismo e Questão Racial. ( no prelo). Bolsista IFP - turma 2003.
Endereços eletrônicos para correspondência: cleitops@hotmail.com
Palavras-chave: mercado de trabalho, inovações tecnológicas, setor bancário.
Cleube Alves da Silva, é tocantinense, licenciado em História pela Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS, Mestre em História - Área de concentração em História, Religião e Identidade pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e, atualmente, é Doutorando em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Sua dissertação intitulou-se Confrontando mundos: os Xerente, Xavante, Xakriabé e Akroá e os contatos com os conquistadores da Capitania de Goiás (1749-1851). Seu projeto de doutorado tem por título: Um século de caminhada: história, cultura e identidade étnica Xerente na convivência com sociedade nacional no século XX. Suas principais atividades acadêmicas ligam-se à pesquisa com os povos indígenas da região tocantínea e os seus contatos com os não-indígenas. Já sua atuação militante está ligada ao movimento negro como membro fundador do Grupo de Consciência Negra do Tocantins - GRUCONTO. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereços eletrônicos para correspondência: cleubesilva@hotmail.com
Palavras-chave: contatos interétnicos, indígenas, história.
Cloves dos Santos Araújo nasceu em Mansidão, no Estado da Bahia. É graduado em Direito pelas Faculdades Metropolitanas Unidas - São Paulo (FMU/SP) e mestre em Direito pela Universidade de Brasília (UnB), sob a orientação do Professor José Geraldo de Sousa Junior. Ao longo do mestrado realizou estágio na Universidade de Coimbra, com orientação do Professor Boaventura de Sousa Santos. Sua dissertação tem por título O Judiciário e os conflitos agrários no Brasil. Tem atuado como advogado do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, no Estado da Bahia, no campo dos Direitos Humanos, principalmente em ações penais que envolvem prisões de lavradores e nos conflitos pela posse da terra. É membro da RENAP - Rede Nacional de Advogados Populares e da AATR - Associação de Advogados de Trabalhadores Rurais da Bahia, e professor de Hermenêutica da Faculdade Ruy Barbosa-FRB e de Direito Constitucional da Faculdade Baiana de Ciências-FABAC. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: cloves8@hotmail.com
Palavras-chave: judiciário, Direitos Humanos, conflito fundiário.
Cristiano de França Lima nasceu em Vitória de Santo Antão, Pernambuco. É formado em História pela Faculdade de Ensino Superior de Vitória. Seu projeto de dissertação intitula-se O trabalho associativo como gerador de novas relações sociais e econômicas, e está sendo desenvolvido no Centro de Estudos Sociais: Programa de Governança, Conhecimento e Inovação da Universidade de Coimbra (Portugal). Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: sacicristiano@ig.com.br
Palavras-chave: trabalho associativo, associações.
Cristiano Guedes de Souza nasceu em Gama, Distrito Federal, é assistente social e mestre em Sociologia pela Universidade de Brasília - UnB. Durante um período do curso de mestrado, estudou na University of Arkansas (EUA). Em 2006, na UnB, defendeu a dissertação de mestrado intitulada O campo da anemia falciforme e a informação genética: um estudo sobre o aconselhamento genético. Atualmente pesquisa sobre anemia falciforme, aconselhamento genético e direitos humanos. É pesquisador associado ao "Instituto de Bioética, Direitos Humanos e Gênero" e participante de grupos de pesquisa cadastrados no CNPq. Como resultado dos trabalhos realizados, recebeu prêmios e contribuiu para o aperfeiçoamento de programas e políticas públicas no campo da saúde. Publicou artigos em periódicos científicos e jornais diários sobre pesquisas e questões relacionadas à defesa de direitos e promoção da justiça social. Recentemente, participou da elaboração de dois livros: Admirável Nova Genética: bioética e sociedade (Editora UnB/Editora LetrasLivres) e Bioética, Riscos e Proteção (Editora UFRJ/Editora Fiocruz). É membro eleito do Conselho Regional de Serviço Social e doutorando da UnB. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: cguedes@unb.br
Palavras-chave: anemia falciforme, aconselhamento genético, bioética, política pública, Saúde Pública.
Dijaci David de Oliveira nasceu na cidade de Picuí, Paraíba (PB), cursou a graduação em Sociologia (1996) e o mestrado em Sociologia da Cultura (1999) pela Universidade de Brasília (UnB). Sua dissertação de mestrado tem como título Território do anonimato: redes de sociabilidade e espaços de intersubjetividade. Sua tese intitula-se Desaparecidos civis: conflitos familiares, institucionais e de segurança pública. Teve como orientadora a professora Lourdes M. Bandeira (Sociologia - UnB). Sua principal atividade acadêmica relaciona-se à realização de pesquisas sobre os direitos humanos, conflitos sociais com foco sobre os grupos socialmente discriminados - negros, mulheres, homossexuais, migrantes e jovens. Suas últimas publicações como organizador e autor intitulam-se: Violência policial: tolerância zero? (2001); 50 anos depois: relações raciais e grupos socialmente segregados (2001); Cadê você [perfil dos desaparecidos civis no Brasil] (1999); A cor do medo: homicídios e relações raciais no Brasil (1998); Primavera já partiu: retrato dos homicídios femininos no Brasil (1998).
Endereço eletrônico para correspondência: dijaci@gmail.com
Palavras-chave: desaparecidos civis, conflitos sociais, direitos humanos, violência
Edilene Machado Pereira nasceu em Salvador, Bahia. É licenciada em Ciências Sociais, bacharel em Sociologia, formada pela Universidade Federal da Bahia e especialista em Educação e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade do Estado da Bahia. Seu projeto de dissertação intitula-se A trajetória da mulher negra no mercado de trabalho com elevado nível de escolaridade na cidade de Salvador Bahia. Cursa o mestrado no Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da PUCSP. Sua principal área de interesse e atuação relaciona-se à trajetória da mulher negra escolarizada e bem sucedida, procurando mostrar o benefício da educação nesse processo. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: dilam63@yahoo.com.br
Palavras-chave: gênero, relações raciais, mercado de trabalho.
Edmar Ferreira Santos nasceu em Cachoeira, Bahia. É formado em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Seu projeto de dissertação intitula-se Vai tudo preso: sambas, batuques e candomblés - poder, controle social e resistência em Cachoeira (1889-1937). Seu projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos da UFBA. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à Literatura, História e Cultura Afro-brasileira. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: historiar@ig.com.br
Palavras-chave: História, candomblé, cultura, controle social, relações raciais.
Ednei Nunes de Oliveira nasceu em Umuarama estado do Paraná (PR). Formado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá, fez mestrado em Engenharia de Produção (Mídia e Conhecimento) e doutorado em Lingüística Aplicada, ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Sua tese intitula-se A lingüística de corpus no ensino-aprendizagem de línguas: práticas de professores da educação básica de Dourados (MS) e foi defendida em 2005. Trabalha atualmente na Universidade Federal do Acre e suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à Lingüística, ao ensino-aprendizagem mediado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação e ao Ensino a Distância. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: edneioliveira@gmail.com
Palavras-chave: Lingüística, tecnologia de informação, ensino à distância, Educação.
Edson Alves de Araújo nasceu em Rio Branco - Acre. É formado em Engenharia Agronômica. Sua tese intitula-se Qualidade do solo em ecossistemas de floresta e pastagens do Acre e será defendida até março de 2007. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se ao uso da terra, zoneamento, sistemas agroflorestais, pastagem, solos do Acre, aptidão agrícola e sustentabilidade. Sua última publicação intitula-se: VALENTIN, J. F. ; AMARAL, E. F. ; LANI, J. L. ; BARDALES, N. G. ; ARAÚJO, E. A. "Definição de zonas de risco de morte de pastagens de Brachiaria brizantha cv marandu, com a utilização de levantamentos pedológicos do zoneamento ecológico-econômico no estado do Acre." In: Rodrigo Amorim Barbosa (Org.). Morte de pastos de braquiárias. Campo Grande: Embrapa Gado de Corte, 2006. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: earaujo.ac@gmail.com
Palavras-chave: zoneamento, sistemas agroflorestais, solos, meio ambiente, Acre.
Elcimar Dias Pereira nasceu em Piranhas, Goiás. É formada em Psicologia pela Universidade Católica de Goiás. Seu projeto de dissertação intitula-se Situando corpos: desejos e raças e está sendo desenvolvido no Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da PUCSP. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à raça, etnia, gênero, adolescentes e sexualidade. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: elciagua@yahoo.com.br
Palavras-chave: gênero, corpo, relações raciais.
Elcylene Maria de Araújo Leocádio nasceu em Quipapá, Pernambuco. É formada em medicina e especialista em saúde pública. Sua dissertação intitula-se Aborto pós-estupro: uma trama (des)conhecida entre o direito e a política de assistência à saúde da mulher, e foi defendida na Universidade de Brasília (UnB), em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se às políticas de saúde e direitos da mulher, feminismo e violência de gênero. Sua última publicação intitula-se Aborto: um problema social em debate no Brasil - entre a moral, o direito e a política pública na Revista do Programa de Pós-graduação em Política Social da UnB (junho de 2005). Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: e.leocadio@globo.com
Palavras-chave: Saúde Pública, aborto, gênero, violência contra a mulher.
Eliene Gomes dos Anjos, natural de Camaçari - Bahia é Bacharel e Mestre em Ciências Sociais, com concentração em Sociologia. Sua dissertação intitula-se COPRASUL: entre o idealizado e o vivido. Uma análise da prática cooperativista do MST. Foi defendida no Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal da Bahia - UFBA, em 2005. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se às cooperativas populares, movimentos sociais e a economia solidária. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: elianeanjos@yahoo.com.br
Palavras-chave: movimentos sociais, economia solidária, cooperativas populares.
Erlinda Cristiane Maria da Silva, é natural de Belo Horizonte, Minas Gerais - Brasil. Graduou-se em Pedagogia pelo Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa -DPE/UFV em 2002 e obteve o título de mestre em Saúde Coletiva pelo Programa em Gênero, Sexualidade e Saúde do Instituto de Medicina Social - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - IMS/UERJ. Sua dissertação tem por título Instituindo identidades? Gênero, sexualidade e raça nos temas transversais aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Orientadora Profa. Doutora Laura Moutinho. Atividades atuais: desde 2006 é estudante de Inglês como segunda língua na Universidade de Arkansas, campus Fayetteville e candidata ao programa de doutoramento em Políticas Públicas, especialização em Desenvolvimento de Comunidades e Saúde. Também é candidata ao cargo de Conselheira Acadêmica no Pre-College Program para o Projeto R.E.A.L., realizando as Aspirações de Estudantes Latino-Americanos na Universidade de Arkansas. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: erlindaflor@yahoo.com.br
Palavras-chave: Educação, gênero, relações raciais, sexualidade.
Eulange de Sousa é assistente social formada pela Universidade Católica de Goiás, especialista em Políticas Públicas pela Universidade Federal de Goiás e na área da Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes pelo LACRI-USP. Cursou o Programa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás e participou de um programa "sanduíche" em Portugal, na Universidade do Minho no Programa de Mestrado em Promoção da Saúde e do Meio Ambiente. Sua dissertação intitula-se A influência da Anemia Falciforme no processo educacional de crianças e adolescentes, tendo sido orientada pela professora Anetti Scoti Rabelo. É Servidora Pública Federal e desenvolve suas atividades profissionais como assistente social no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás. Atua na defesa de direitos de crianças e adolescentes, sendo militante do Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: eulange@hotmail.com
Palavras-chave: anemia falciforme, Educação, relações raciais.
Fábio Aparecido Moreira nasceu em Guaianases, extremo Leste da Capital Paulista, em 11 de março de 1972. É professor, graduado em Letras - Português/Italiano pela Universidade Estadual Paulista - UNESP em 1996. Desde 1989 atua na área de Educação Jovens e Adultos e, a partir do ano de 1993, atua em programas de Educação, Cultura e Formação Profissional no Sistema Penitenciário Paulista. Seu projeto de dissertação, Somos quem podemos ser? - Uma reflexão sobre o dilema de educar para a liberdade em plena prisão, relacionado a esse trabalho, propõe uma investigação acerca das implicações da formação dos educadores que atuam nas prisões em seu fazer pedagógico cotidiano. Bolsista IFP - turma 2006.
Endereço eletrônico para correspondência: fabiogeduc@hotmail.com
Palavras-chave: Educação, educação de jovens e adultos, educação na prisão.
Fábio Santos de Andrade nasceu em Vitória da Conquista, Bahia. Graduou-se em História e especializou-se em Políticas Públicas e Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Vitória da Conquista. Seu projeto de dissertação intitula-se Análise do cotidiano das crianças e adolescentes em situação de rua no município de Vitória da Conquista (BA), e está sendo desenvolvido no Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da PUCSP. Suas principais áreas de atuação e interesse relacionam-se à Sociologia, Antropologia e História. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: fasaan@hotmail.com
Palavras-chave: crianças e adolescentes em situações de rua.
Fátima Aparecida Silva nasceu em São Paulo. É licenciada em História. Sua dissertação intitula-se Escola, movimento negro e memória: o 13 de maio em Sorocaba-1930 e foi defendida na Universidade de Sorocaba, em 2005. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à educação e afrodescendência. Sua última publicação intitula-se Escola, movimento negro e memória: o 13 de maio em Sorocaba-1930. Biblioteca Sorocabana : educação, v. 2, Sorocaba, SP: Editora Crearte. Vários autores, p. 59 a 64, 2006. É doutoranda da Universidade Federal do Ceará. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: fasilva2001@yahoo.com.br
Palavras-chave: Educação, relações raciais, movimento negro.
Francisca Novantino Pinto de Ângelo nasceu em Cuiabá, estado do Mato Grosso. É formada em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Mato Grosso. Sua dissertação intitula-se A inclusão das escolas indígenas de Mato Grosso no sistema oficial de ensino: protagonismo indígena e foi defendida na Universidade Federal de Mato Grosso, em 19 de abril de 2005. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à educação escolar indígena, políticas públicas, controle social, sistema de ensino. Sua última publicação intitula-se Indígenas no Ensino Superior X Ensino Superior Indígena, 2005, Campinas, SP. Anais do 6º Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas; desafios atuais da educação escolar indígena/Juracilda Veiga, Maria Beatriz Rocha Ferreira (organizadoras) - Campinas - SP. Foi representante dos povos indígenas no Conselho Nacional de Educação. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: aurape@terra.com.br
Palavras-chave: Educação, educação indígena, política pública, sistema de ensino.
Francisco Cláudio de Sousa Silva, natural de Pindaré-Mirim - MA, é graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (Campus de Altamira). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Programa de Pós-graduação em Educação (Área: Políticas de Educação e Sistemas Educativos). Título da dissertação: A Evasão escolar de jovens do ensino médio em uma escola pública de Itaituba-Pará. Orientadora: Sonia Giubilei, Profa. Dra. da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Políticas, Administração e Sistemas Educativos (DEPASE). É professor do Ensino Médio da Rede Estadual de Educação. Atualmente presta assessoria técnica à Secretaria Municipal de Educação de Itaituba - Pará. É filiado ao Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará - SINTEPP. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência:souclfra@yahoo.com.br
Palavras-chave: Educação, ensino médio, evasão escolar.
Francisco Domingos dos Santos nasceu em Vitorino Freire, Maranhão. É formado em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Seu projeto de dissertação intitula-se A inclusão digital como instrumento de superação da apartação social, e está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Suas principais áreas de interesse relacionam-se à Sociologia e Educação. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: franciscodomingosipe@gmail.com
Palavras-chave: inclusão digital, Educação.
Francisco Kennedy Araújo de Souza, descendente do povo indígena Apurinã, originário do Amazonas, é economista formado pela Universidade Federal do Acre. Cursou o mestrado no Center for Latin American Studies com concentração no Tropical Conservation and Development Program da Universidade da Florida-EUA. Sua dissertação entitula-se Economic analysis and land use decisions in Acre, Brazil: modeling alternative scenarios for small communities e foi orientada pelo professor Stephen G. Perz. Suas atividades têm sido focalizadas em pesquisa e apoio a comunidades da Amazônia, subsidiando políticas públicas, mudanças climáticas, manejo de recursos naturais e planejamento de uso da terra. Sua mais recente publicação intitula-se Pasture instead of rubber? The ranching tendencies of family-based agriculture in extractive reserves and colonization projects in Acre, Brazil, southwestern Amazonia. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: apurinan@gmail.com
Palavras-chave: Amazônia, desenvolvimento sustentável, uso da terra.
Genésio Gregório Filho nasceu na Cidade do Rio de Janeiro. É formado em Geografia. Sua dissertação intitula-se Transformações da estrutura produtiva: a questão ambiental na horticultura de campo do coelho - Nova Friburgo - RJ e foi defendida na Universidade Federal Fluminense, em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à agricultura e meio ambiente. Sua última publicação intitula-se Indicadores Ambientais da Bacia do Rio Capivari (artigo, 2004). Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: genesio_gregorio@yahoo.com.br
Palavras-chave: agricultura, meio ambiente.
Geny Rodrigues Valadão, psicóloga, é ativista de Direitos Humanos. A partir de 2001, passou a trabalhar especificamente com crianças e jovens que vivem em situação de rua, em São Paulo. Em 2003, por meio de uma entidade de Direitos Humanos, começou a atender testemunhas e vítimas de violências que sofrem ameaças de morte, tortura, etc. Essa experiência inspirou o tema de pesquisa do mestrado, realizado no Programa de Estudos Pós-graduação em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC/SP. Participou de estágio no Instituto Superior de Psicologia Social e Organizacional - ISCTE. Sua dissertação tem como título Aspectos psicológicos implicados no processo de proteção a vítimas e testemunhas de violência - PROVITA. É coordenadora e professora de Psicologia Social do curso de Psicologia da Faculdade da Amazônia, em Rondônia. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico: gevaladao@yahoo.com.br
Palavras-chave: violência, proteção a vítimas de violência, proteção a testemunhas, PROVITA.
Geraldo Veloso Ferreira (da etnia Tukano) nasceu no Distrito de Iauaretê, no Município de São Gabriel da Cachoeira, no Estado do Amazonas. É formado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Amazonas, no Pólo Universitário de São Gabriel da Cachoeira. O seu projeto de dissertação intitula-se Mudança e transformação; a ação pedagógica formal e os Parâmetros do Sistema de Educação Indígena no Distrito de Iauaretê - AM, e está sendo desenvolvido no Programa de Pós Graduação em Educação: Currículo da PUCSP. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à análise dos processos pedagógicos adotados pelos missionários Salesianos; discussão das problemáticas de regimentos impostas pela educação escolar; ação de resistência de alguns sabedores indígenas sobre o processo educacional. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: geraldoiauarete@yahoo.com.br
Palavras-chave: educação indígena, indígenas, Tukano.
Gersem José dos Santos Luciano é originário da Aldeia Iaquirana do Rio Içana no município de São Gabriel da Cachoeira no Estado do Amazonas, formado em Filosofia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Cursou o mestrado no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade de Brasília. Seu projeto de dissertação intitula-se Projeto é como branco trabalha; as lideranças que se virem para aprender e nos ensinar: experiências dos povos indígenas do Alto Rio Negro, sob a orientação do professor Henyo Trindade Barreto Filho. Atualmente cursa doutorado no Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da Universidade de Brasília. Suas principais atividades relacionam-se à liderança de organizações indígenas de nível local, regional e macro-regional, ao desenvolvimento e gestão de políticas públicas para os povos indígenas. É assessor da Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit - GTZ- (Ministério da Cooperação Técnica Alemã) junto à Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia (COIAB) e é Diretos-Presidente do Centro Indígena de Estudos e Pesquisas (CINEP). Atuou na administração de políticas educacionais e na docência de ensino fundamental em escola indígena. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: gersem@terra.com.br
Palavras-chave: indígenas, etnodesenvolvimento, movimentos sociais, Amazônia.
Gilsa Helena Barcellos é de Vitória/ES, formada em Serviço Social pela Universidade Federal do Espírito Santo. Obteve título de Mestre em Psicologia Social na Universidade Federal do Espírito Santo, com a dissertação intitulada Violência física/sexual contra a mulher na relação conjugal. Tem especialização em Estudos Ambientais pela Pontifícia Universidade Católica/Minas Gerais. Atualmente é doutoranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação do Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais. Seu projeto de tese intitula-se As mulheres e a eucaliptocultura no Espírito Santo, sendo orientada pelo professor Cássio Eduardo Vianna Hissa. Suas principais atividades militantes relacionam-se ao Fórum Estadual de Mulheres do Espírito Santo e à Rede Alerta contra o Deserto Verde ES, BA, MG e RJ (movimento socioambiental). Sua última publicação: Atuação das delegacias especializadas da mulher no Espírito Santo In: CAMACHO, Thimóteo (org.). Ensaios sobre violência. Vitória: Edufes, 2003. Bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: gilsahb@terra.com.br
Palavra-chave: desertificação, meio ambiente, floresta, gênero.
Gilson da Silva Costa, nascido em Cametá (PA), é formado em Agronomia. Sua dissertação, Desenvolvimento Rural Sustentável com Base no Paradigma da Agroecologia, foi defendida na Universidade Federal do Pará (UFPA), em 2003. Suas principais áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se ao desenvolvimento sustentável e agroecologia na Amazônia. Sua última publicação foi um livro em 2006, ganhador do Prêmio NAEA/UFPA de teses e dissertações 2004 e intitula-se Desenvolvimento Rural Sustentável com Base no Paradigma da Agroecologia. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: amazongil@yahoo.com.br
Palavras-chave: desenvolvimento sustentável, agroecologia, Amazônia, meio ambiente.
Gláucia Maria Costa Trinchão nasceu em Salvador, no Estado da Bahia. É graduada em Desenho e Plástica pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal da Bahia - UFBA. Fez mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura da UFBA. Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), no estado do Rio Grande do Sul. Seu projeto intitula-se O ensino do Desenho no Brasil: história, memória e papel social. Está sendo orientada pela professora Flávia Obino Corrêa Werle. Suas principais atividades relacionam-se à identificação da trajetória do ensino do Desenho e a sua relação com as escolas de formação de professores e seus espaços de ensino, buscando as raízes de ensino do Desenho no Brasil. Atua, desde 1991, na docência do ensino superior, em disciplinas voltadas para o Desenho, na Universidade Estadual de Feira de Santana, no estado da Bahia. Coordena o projeto de pesquisa intitulado Estudos Interdisciplinares em Desenho. Sua mais recente publicação é o artigo O Desenho na formação do professor na Bahia Imperial, junho de 2004. Bolsista IFP - turma 2003.
Endereços eletrônicos para correspondência: gaulisy@gmail.com
Palavras-chave: Desenho, Educação, História da Educação.
Ilzver de Matos Oliveira nasceu em Aracaju, Sergipe. É formado em Direito pela Universidade Federal de Sergipe. Seu projeto de dissertação intitula-se Políticas de discriminação positiva e cotas raciais na universidade: subsídios ao enfrentamento da discriminação no ensino superior do Brasil, e está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Direito da UFBA. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se aos Direitos Humanos e às questões de raça e etnia. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: ilzver@gmail.com
Palavras-chave: ação afirmativa, Direito, relações raciais.
Ione da Silva Jovino nasceu na cidade de São Paulo e viveu durante a infância e adolescência em Passos (MG). É formada em Letras e Mestre em Educação. Sua dissertação intitula-se Escola: as minas e os manos têm a palavra e foi defendida na Universidade Federal de São Carlos, em 2005. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à educação e diversidade, relações etárias e de gênero. É professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Sua última publicação intitula-se Escola, juventude negra e hip hop: um ensaio sobre biopotência, artigo, 2006 (In: Educação - Série Justiça e Desenvolvimento/ IFP-FCC). Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: ionejovino@terra.com.br
Palavras-chave: Educação, relações etárias, juventude, diversidade cultural.
Iracilda Alves Braga nasceu em Teresina (PI). É formada em Serviço Social (Universidade Federal do Piauí) com mestrado em Políticas Públicas. Sua dissertação intitula-se Descentralização da Saúde em Teresina: Movimentos Sociais e Sistema Único de Saúde (SUS), no período de 1988 a 1996 e foi defendida na Universidade Federal do Piauí, em agosto de 2005. Sua principal área de interesse e atuação relaciona-se às políticas públicas (saúde, assistência social e administração pública). Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: iracildabragah@yahoo.com.br
Palavras-chave: política pública, assistência social, movimentos sociais, saúde coletiva, administração pública.
Irinéia Lina Cesário nasceu em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Graduou-se em Letras, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Aquidauana. Seu projeto de mestrado intitula-se A literatura na formação da comunidade negra de Mato Grosso do Sul, cuja finalidade é investigar como a escola, em território negro, ensina literatura centrada no personagem negro. Este projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária da PUCSP. Seus interesses sociais referem-se à aplicação da Lei 10.639/03, bem como das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: marallina@hotmail.com
Palavras-chave: Educação, relações raciais, Literatura.
Isabel Cristina Pereira de Oliveira nasceu em Escada, estado de Pernambuco. É formada em Ciências Econômicas com ênfase em Economia Rural pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Sua dissertação de mestrado intitula-se Lixo na "Escada": um estudo sobre a gestão municipal de resíduos sólidos e foi defendida na Universidade Federal Fluminense, em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à gestão pública, desenvolvimento e meio ambiente. Sua última publicação intitula-se: A taxa de lixo como componente da gestão municipal de resíduos sólidos. VI ECOECO, Anais, 2005. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: isabelpoliveira2004@yahoo.com.br
Palavras-chave: política pública, gestão pública, meio ambiente.
Israel Fontes Dutra (da etnia Tuyuka) é de Pari-Cachoeira, Município de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas. É formado em Filosofia pela Universidade Católica de Brasília. Seu projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da PUCSP e se intitula: Cidadania e o Movimento Indígena na Região do Alto Rio Negro. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se com a análise dos princípios que nortearam a origem do movimento indígena na região do Alto Rio Negro e a relação dos povos indígenas com o Estado, além da criação da Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro - FOIRN. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: israeltuyuka@yahoo.com.br
Palavras-chave: indígenas, Tuyuka, movimentos sociais, organizações indígenas.
Ivonete Costa Vila nasceu em Pedra Preta Mato Grosso. É licenciada em Pedagogia e mestra em Educação. Sua dissertação intitula-se A escolarização, a educação política e a consciência racial de velhos trabalhadores que vivem em Rondonópolis - MT e foi defendida na Universidade Federal de Mato Grosso em 2005. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se às relações raciais, sociologia. Sua última publicação intitula-se Dia da mulher negra da América Latina e do Caribe, artigo em jornal (2006). Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: ivonetevila@terra.com.br
Palavras-chave: relações raciais, gênero, Educação.
Jair Santana, natural de Curitiba - PR, é graduado em Educação Artística (Licenciatura em Música) pela Faculdade de Educação Musical do Paraná - FEMP e mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba - SP - UNISO, Programa de Pós-Graduação em Educação. Linha de Pesquisa: Construção do Conhecimento nas Relações Escolares. Título da dissertação: Rap e escolaridade: um estudo de caso com afro-descendentes na condição de liberdade assistida em Sorocaba - SP. Orientadora: Profª Drª Maria Lúcia de Amorim Soares da Universidade de Sorocaba, Programa de Pós-Graduação em Educação. É professor da rede municipal, pertence à Associação Cultural de Negritude e Ação do Paraná (ACNAP). Está cursando doutorado na Universidade Federal do Paraná - UFPr, Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa em Cultura, Escola e Ensino. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência:jair_santana@brturbo.com.br
Palavras-chave: Educação, relações raciais, juventude, cultura juvenil.
João Jorge Santos Rodrigues nasceu em Salvador, no Estado da Bahia. É formado em Direito pela Universidade Católica de Salvador e cursou o mestrado de Direito na UnB. Sua dissertação foi sobre Políticas de ação afirmativas - o acesso ao ensino superior para os afrodescendentes. Sua orientadora é a professora Alejandra Pascual. Tem desenvolvido atividades na cidade do Salvador, no campo do Direito Público nas reivindicações de políticas de ação afirmativas para os afrodescendentes no município. Escreveu o livro Olodum - uma estrada da paixão e tem sido um militante expressivo do movimento negro nacional na construção das reivindicações sociais dos afrodescendentes. É presidente do Olodum e membro do Fórum de Entidades Negras da Bahia. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereços para correspondência: jjr.olodum@uol.com.br, pres.olodum@uol.com.br
Home page www.olodum@uol.com.br
Palavras-chave: ação afirmativa, ensino superior, política pública, Direito.
Jorge Luis Ribeiro dos Santos nascido em Inhapim - MG, em 1968, é formado em Direito. Sua dissertação intitula-se Trabalho compulsório no sudeste do Pará: uma nova escravidão?. Foi defendida na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se aos Direitos Humanos, advocacia popular, docência em direito. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: jorge.ribeiro@pop.com.br
Palavras-chave: Direitos Humanos, advocacia popular, trabalho compulsório.
José Domingos Cantanhede Silva nasceu em Icatu, Estado do Maranhão. É formado em Ciências Sociais. Sua dissertação intitula-se Pobreza e desenvolvimento: O PCPR nas comunidades quilombolas e foi defendida no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Maranhão -UFMA , em 2005. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se às políticas públicas direcionadas ao chamado desenvolvimento rural sustentável; pobreza rural; comunidades quilombolas e agricultura familiar. Sua última publicação intitula-se A Construção do Projeto de Combate à Pobreza Rural no Maranhão, 2005. Atualmente é assessor da Federação dos Trabalhadores e Trabalhadoras na Agricultura do Estado do Maranhão. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: domingoscantanhede@uol.com.br
Palavras-chave: desenvolvimento sustentável, desenvolvimento rural sustentável, pobreza, quilombo, relações raciais.
José Raimundo de Souza é de São Paulo, São Paulo, formado em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP). Cursou o mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais Aplicadas (PPGCSA) da Universidade Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Sua dissertação intitula-se Associativismo cooperativo e meio ambiente: gerando renda e reciclando atitudes. Seu orientador foi o professor Luiz Inácio Germany Gaiger. Suas principais atividades relacionam-se à participação prático-propositiva em prol da organização coletiva de trabalhadores com materiais recicláveis que lutam por políticas públicas que reconheçam seu saber fazer como pressupostos básicos na legitimação/implantação/estruturação de modelos de coleta seletiva de matérias recicláveis que privilegiem o trabalho digno e salubre, a autogestão e relações solidárias como formas de ação social, política, econômica e cultural na constituição de novos atores sociais. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: joseraim@hotmail.com
Palavras-chave: movimentos sociais, coleta seletiva, meio ambiente.
Júlio Cezar Inacio é de Porto Alegre/RS, graduado no curso de Agronomia. Cursou o mestrado no Programa de Pós-graduação em Ecologia da UFRGS - Univesidade Federal do Rio Grande do Sul. O projeto de pesquisa inseriu-se na linha da Gestão Ambiental, com o título Zoneamento etno-ambiental, a partir de dados de vegetação e uso do solo da Terra Indígena de Ligeiro/RS, sob orientação da professora Maria Luiza Porto. Atuou como: conselheiro do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), na Gestão Territorial e Biomas (GT), como representante dos Povos Indígenas do Brasil, conselheiro no GT Bioma Mata Atlântica do Ministério do Meio Ambiente (MMA ) e conselheiro do Conselho Estadual de Segurança Alimentar (CONSEA/RS) e Nutricional e membro WARA-Instituto Indígena Brasileiro. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: juliok@ecologia.ufrgs.br
Palavras-chave: uso do solo, indígenas, gestão ambiental, meio ambiente.
Laésse Venancio Lopes, natural de Marilac - MG, é graduado em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista - UNESP e Especialista em Educação Ambiental pelo Instituto de Biologia da Universidade Estadual Paulista - UNESP (Campus de Rio Claro). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (Campus de Araraquara), Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar . Título da dissertação: Espaço rural e temática ambiental: um estudo sobre o desenvolvimento do projeto Educação do Campo em um assentamento da reforma agrária no Município de Araraquara - SP . Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: lellopes@ig.com.br
Palavras-chave: Educação, educação rural, educação ambiental, assentamento rural.
Laura Márcia Rosa dos Santos nasceu em Campo Grande Estado do Mato Grosso do Sul. É formada em Serviço Social e mestre em Sociologia. Sua dissertação intitula-se Relações raciais em Campo Grande/MS: os casos de discriminação racial registrados pelo Programa SOS Racismo e foi defendida na Universidade Federal Rio Grande do Sul, em 2005. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à educação e sociedade. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: lmrsantos@terra.com.br
Palavras-chave: Educação, relações raciais, racismo, SOS racismo.
Leomar dos Santos Vazzoler, natural de Linhares - ES, é graduada em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Colatina - ES e mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense - UFF, Programa de Pós-Graduação em Educação. Sua dissertação intitula-se A Questão racial no ensino de Geografia, foi orientada pela Profª Drª Iolanda de Oliveira da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira. É professora de Geografia da rede estadual de ensino, instrutora de GT no Projeto Conexões de Saberes - (PROEX-UFES ) Projeto de Extensão da Universidade Federal do Espírito Santo e Membro do Conselho da Associação de Mulheres Negras Oborin Dudu de Vitória-ES. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: leovazzoler@gmail.com
Palavras-chave: Geografia, ensino da Geografia, Educação, relações raciais.
Lourdes Ana Pereira Silva nasceu em Pinheiro, Maranhão. É bacharel em Comunicação na habilitação Publicidade e Propaganda pelo Centro de Ensino Unificado do Maranhão e especialista em Culturas e Meios de Comunicação pela Universidade São Francisco, São Paulo. Seu projeto de dissertação intitula-se Leitura Crítica da Comunicação - um exercício aos processos de recepção dos meios de comunicação. Este projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da UNISINOS. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à comunicação voltada para a cidadania. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: lourde_silva@hotmail.com
Palavras-chave: comunicação, recepção.
Lourenço da Conceição Cardoso nasceu em São Paulo, capital. Formado em História na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É escritor e ativista do movimento social negro. Seu projeto de dissertação de mestrado intitula-se Branquitude e política: o pensamento similar do branco de esquerda e direita sobre relação racial (São Paulo: 1994 - 2002). Este projeto está sendo desenvolvido no Programa de Mestrado em Pós-Colonialismos e Cidadania Global da Universidade de Coimbra (Portugal). Suas principais áreas de interesse são relações raciais, literatura e educação. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: lourencocardoso@bol.com.br
Palavras-chave: branquitude, Política, movimentos sociais.
Lourival Ferreira do Nascimento nasceu em Pará. É formado em Pedagogia. Sua dissertação intitula-se O Banpará na dinâmica de Reestruturação do Setor Bancário Nacional(1994-2001) e foi defendida na Universidade Federal do Pará em 2003. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à justiça social, movimento comunitário, educação especial e planejamento do desenvolvimento. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: ascepa2@prodepa.gov.br
Palavras-chave: movimentos sociais, Educação, educação especial, planejamento social.
Lúcia Regina Brito Pereira é originária de Porto Alegre/RS, formada em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Está cursando doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da PUCRS. Seu projeto de tese intitula-se Educação afro-brasileira e educação popular: resgate histórico de instituições negras e suas estratégias educacionais em Porto Alegre (1874-2002), sendo orientada pela professora Margaret Marchiori Bakos. Antes de usufruir da bolsa, lecionava na Escola Estadual de Ensino Médio Agrônomo Pedro Pereira, nas séries finais do Ensino Fundamental. Integra a ONG Maria Mulher - Organização de Mulheres Negras e o GT Negros: História, Cultura e Sociedade/ANPUH/RS. Sua última publicação intitula-se Educação, qual educação? In: PEREIRA, L.R.B et alli (orgs.). Negras histórias no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: EVANGRAF/FAPERGS, 2002. Bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: ymoleayaba@ibest.com.br
Palavras-chave: Educação, relações raciais, movimento negro.
Luciano Simões de Souza nasceu em Salvador (Bahia), é administrador de empresas e mestre em Comunicação. Sua dissertação intitula-se A educação pela comunicação como estratégia de inclusão social: o caso da Escola Interativa, foi defendida no Programa de Pós-graduação de Ciências da Comunicação da Universidade Vale do Rio Sinos - UNISINOS (RS). Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se ao uso da comunicação para promoção do desenvolvimento social sustentável e defesa dos direitos humanos. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: simoeslu@ig.com.br
Palavras-chave: comunicação, Direitos Humanos, desenvolvimento sustentável.
Lucimar Rosa Dias nasceu em Tapira - PR. É formada em Pedagogia, séries iniciais e disciplinas pedagógicas do magistério. Sua dissertação, Diversidade Étnico-Racial e Educação Infantil. Três escolas, uma questão, muitas respostas, foi defendida na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em 1997. Atualmente é doutoranda na Faculdade de Educação da USP, cujo projeto de pesquisa intitula-se, provisoriamente, Formação continuada de professores para combater o racismo na escola: análise de dois cursos desenvolvidos por Secretarias de Educação. Suas principais áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à formação de professores, educação infantil e políticas públicas para a promoção da igualdade racial. Sua última publicação intitula-se Questões sobre a educação na África e a educação anti-racista brasileira: reflexões. Revista Mensal Nº 60 - Maio de 2006 - ANO V - Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: lucimar_dias@uol.com.br
Palavras-chave: Educação, relações raciais, racismo, formação de professores, formação continuada.
Luiz Fernandes da Costa (da etnia Guarani caiuás) nasceu em Bela Vista, Estado de Mato Grosso do Sul. É formado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Seu projeto, Os impactos promovidos pelos agentes de desenvolvimento rural no projeto de assentamento Andalucia em Nioaque, estado de Mato Grosso do Sul, está relacionado com a reforma agrária sob o impacto da ação dos agentes em desenvolvimento local, e está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local da UCDB. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: luizfernandescosta@yahoo.com.br
Palavras-chave: reforma agrária, desenvolvimento local.
Maria Auxiliadora Vasconcelos de Souza nasceu na cidade Tamboril, interior do Ceará. É formada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará. Seu projeto de mestrado intitula-se E vai rolar a festa... - cultura e sociabilidade nos bailes funks de Fortaleza. Este projeto está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFC. Suas principais áreas de interesse de estudo são pensamento, imaginário, cultura e relações de gênero. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: auxiliadorav@bol.com.br
Palavras-chave: gênero, cultura, imaginário.
Maria das Dores de Oliveira, do Povo Pankararu, nasceu na aldeia Brejo dos Padres, no município de Tacaratu/PE. É graduada em História e Pedagogia, com Mestrado e Doutorado em Lingüística, na linha de pesquisa de Teoria e Análise Lingüísticas, com especialidade em línguas indígenas brasileiras. Sua tese intitula-se Ofayé, a língua do povo do mel. Fonologia e Gramática e foi defendida no Programa de Pós Graduação em Letras e Lingüística da Universidade Federal de Alagoas, em abril/2006. Suas principais áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à teoria e análise lingüística, sociolingüística, fonologia e gramática. Última publicação: Notas sobre o Povo Ofayé e Aspectos da Fonologia da Língua Ofayé. 2005. In: TELLES, Stella (org.). Coletânea AXÉUVYRU. Ed. Universitária da UFPE, p. 141-158. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: mdo@fni.al.org.br
Palavras-chave: Lingüística, Sociolingüística, Fonologia, educação indígena, línguas indígenas.
Maria Isabel de Assis nasceu em São Paulo - Capital. É formada em Ciências Sociais/Antropologia Social. Sua dissertação intitula-se Mulheres Negras: violência e resistência no Distrito de Vila Brasilândia e foi defendida na Pontifícia Universidade Católica, em 2005. Presta assessoria nas temáticas: violência, gênero e raça/etnia, junto aos serviços que atendem mulheres vítimas de violência, ligados à Coordenadoria da Mulher do Município de São Paulo, à Coordenadoria da Mulher e da Igualdade Racial da Prefeitura do Município de Guarulhos. É Professora da Faculdade de Serviço Social da Universidade São Francisco, de São Paulo - USF. Sua última publicação intitula-se As interfaces da violência urbana e doméstica no contexto das relações étnicas e de gênero, no Boletim Informativo PPCOR - Laboratório de Políticas da Cor, UERJ - out/2004. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: mabelassis@terra.com.br
Palavras-chave: violência, gênero, relações raciais.
Maria Sueli Rodrigues de Sousa é originária de Teresina - Piauí, formada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) e Direito pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Cursou o mestrado no Programa Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) da UFPI. Seu projeto de dissertação intitula-se Imaginário social de semi-árido e o processo de construção de saberes ambientais: o caso do município de Coronel José Dias. Suas principais atividades acadêmicas e militantes relacionam-se ao meio ambiente e gênero. Sua última publicação intitula-se Projeto Fecundação: construção e desconstrução de saberes em Coronel José Dias In: Educação no contexto do semi-árido. Konrad Adenauer : Fortaleza, 2004. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: msrspi@yahoo.com.br
Palavras-chave: semi-árido, meio ambiente.
Maria Zenaide Alves nasceu na zona rural do município de Castelo, Piauí. É formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Seu projeto de dissertação intitula-se Processos de escolarização de filhos de migrantes nordestinos na cidade de São Paulo: um estudo de caso com moradores do bairro Bela Vista. Cursa o mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Estudos de Desenvolvimento em Ciências Sociais e Educacionais da Universidade de Porto (Portugal). Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à escolarização de migrantes, educação e movimentos sociais, e processos educativos em espaços não-formais. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: zenpiaui@yahoo.com.br
Palavras-chave: migrantes, Educação, movimentos sociais.
Marilene Santos nasceu em Igreja Nova (Alagoas). É licenciada em Pedagogia e mestra em Educação. Sua área de pesquisa foi medidas agrárias e currículo de Matemática no Ensino Fundamental. Sua dissertação de Mestrado intitula-se Práticas sociais da produção e unidades de medida em assentamentos do nordeste sergipano: um estudo etnomatemático e foi defendida na Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, em janeiro de 2005. Atua principalmente no ensino superior em cursos de Pedagogia. Continua pesquisando e interessada em: currículo, educação do campo, educação e movimentos sociais. Sua última publicação intitula-se: Medindo terra: varas tarefas e celamins. Foi um artigo apresentado no XVII EPEN (Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste) em 2005. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: mari.santos@uol.com.br
Palavras-chave: Educação, currículo, movimentos sociais, educação rural.
Mariza Rios é de Cachoeira do Itapemirim, Espírito Santo, formada em Direito pela Universidade Gama Filho - Rio de Janeiro e mestre pelo Programa de Pós-graduação em Direito da Universidade de Brasília - UnB. Sua dissertação intitula-se Modos de produção dos "direitos" em comunidades remanescentes de quilombo: a experiência de Preto Forro, e foi orientada pela professora Ela Wiecko V. de Castilho e co-orientada pelo professor Boaventura de Sousa Santos da Universidade de Coimbra- Portugal, onde participou dos seminários no mestrado em Globalização da Faculdade de Economia (Universidade de Coimbra). Atualmente desenvolve atividades de assessoria: Projeto de Regularização de Territórios Quilombolas no Estado do Espírito Santo com o INCRA/ES na produção de pareceres e relatórios nos processos de identificação, titulação e reconhecimento das comunidades remanescentes de quilombo. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: marizarios@terra.com.br
Palavras-chave: quilombo, Direito, terra.
Nanblá Gakran nasceu na Terra Indígena Ibirama de José Boiteux, Santa Catarina. É formado em Ciências Sociais (Ênfase em Desenvolvimento Sustentável) pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI. Cursou mestrado em Lingüística (Línguas Indígenas) no Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), SP. Sua dissertação intitula-se Estudo morfossintaxe da língua Laklãnõ (Xokleng) de Santa Catarina, sob orientação do professor Wilmar da Rocha D'Angelis. Suas principais atividades relacionam-se à orientação e conscientização do seu povo Laklãnõ na preservação de sua língua materna, crenças e principalmente na preservação de sua história. Escreveu o livro Äg z? t? kágl?l m? (Nosso idioma reviveu). Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: xokleng@ibest.com.br
Palavras-chave: Lingüística, morfosintaxe, línguas indígenas, Laklãnõ.
Nemézio C. Amaral Filho é originário de Belém (PA), formado em Jornalismo pela Universidade Federal do Pará. Cursou doutorado em Comunicação e Cultura no Programa de Pós-Graduação da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Sua tese intitula-se Mídia e quilombos na Amazônia, tendo sido orientado pelo professor Muniz Sodré. Suas principais atividades acadêmicas, profissionais e militantes relacionam-se à mídia e negritude. Sua última publicação intitula-se Caminhos brancos, desígnios negros - negra marginalidade (artigo em simpósio, no prelo). Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: nemezio@nautilus.com.br
Palavras-chave: mídia, relações raciais.
Nilda da Silva Pereira nasceu em Cornélio Procópio no Estado do Paraná. É formada em Filosofia, especialista em Filosofia da Educação. Sua dissertação intitula-se A ética enquanto práxis na educação da infância: um ensino em questão e foi defendida na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à educação das relações étnico-raciais e ao ensino de Filosofia com enfoque na ética. Sua última publicação intitula-se Formação de professores(as) para o combate ao racismo. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: nildasip@ig.com.br
Palavras-chave: Educação, Ética, relações raciais, ensino da Filosofia.
Nilzélia Oliveira nasceu na cidade do Gama, Distrito Federal. Graduou-se em Serviço Social pela Universidade de Brasília. Seu projeto de dissertação quer identificar o conceito de sociambientalismo presente nos projetos de extensão universitária de ação contínua, bem como contribuir na construção de políticas públicas socioambientais. Seu projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Colonialismos e Cidadania Global (Centro de Estudos Sociais / Faculdade de Economia) da Universidade de Coimbra (Portugal). A integração entre ser humano e meio ambiente é o seu foco. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: nilzelia.oliveira@gmail.com
Palavras-chave: meio ambiente, extensão universitária, Educação.
Nirlene Nepomuceno nasceu em Itaguaí, Estado do Rio de Janeiro. É formada em Comunicação Social/Jornalismo. Sua dissertação intitula-se Testemunhos de Poéticas Negras: de Chocolate a Companhia Negra de Revistas no Rio de Janeiro (1926-1927) e foi defendida no Programa de Pós-Graduação em História Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo -PUC/SP, em 2006, sob orientação da Prof. Dra. Maria Antonieta Antonacci. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se ao desenvolvimento de projetos de comunicação e expressão que ampliem a voz e imagem da comunidade negra. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: nepono@superig.com.br
Palavras-chave: comunicação, relações raciais, História.
Osvaldina dos Santos Araújo nasceu em Carolina, Maranhão e cresceu na cidade de Tucuruí, Pará. É formada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará. Possui especialização em Gestão de Sistemas Educacionais pela Universidade Federal do Pará. Seu projeto de dissertação intitula-se Ouvidoria do sistema de segurança pública: avanços formais e reais. Cursa o mestrado no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da USP. Suas principais áreas de interesse relacionam-se à educação, violência policial e Direitos Humanos. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: osvaldinasaraujo@yahoo.com.br
Palavras-chave: ouvidoria, segurança pública, Direitos Humanos, violência, Política.
Osvaldo dos Passos Pereira Júnior nasceu em Campo Grande, Estado de Mato Grosso do Sul. É formado em Filosofia pela Universidade Católica Dom Bosco e em Jornalismo pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Seu projeto de dissertação intitula-se Ética no jornalismo policial de impressos diários, e está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da UNISINOS. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se aos movimentos sociais na Igreja Católica, Comunicação e Educação. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: ospassosjunior@yahoo.com.br
Palavras-chave: mídia, Jornalismo, Ética, movimentos sociais, Igreja Católica.
Osvaldo Piedade Pereira da Silva é natural da cidade de Castanhal, Estado do Pará. É formado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Pará - UEPA. Cursou o Programa de Pós-graduação em nível de mestrado da Universidade de Sorocaba - UNISO. Sua dissertação foi sobre Violência lingüística. Seu orientador foi o professor Luiz Percival Leme Brito. Em sua militância tem atuado nas cidades de Castanhal, onde idealizou e fundou o grupo de consciência negra "Quilombo", e na cidade de Belém, onde tem se dedicado à educação de jovens e adultos. Sua identificação com o trabalho com a juventude se deve a sua militância por mais de uma década dedicada à Pastoral da Juventude da Arquidiocese de Belém, da qual foi secretário executivo por mais de dois anos. É fundador do Projeto Pedagógico Popular-PROPEP, que funciona nas dependências do Centro de Educação e Ciências Sociais da UEPA em Belém, e que prepara jovens pobres para os exames vestibulares da região. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereços eletrônicos para correspondência: piedade23@yahoo.com.br
Palavras-chave: Lingüística, letramento, Educação.
Paulo Celso de Oliveira faz parte do povo indígena Pankararu. Nasceu na Terra Indígena Pankararu, região do médio São Francisco, Tacaratu, Estado de Pernambuco. Em 1994 concluiu o curso de Direito ofertado pela Universidade Católica de Goiás - UCG. Desde 1995 atua na qualidade de advogado de várias organizações indígenas do Brasil. Defendeu sua dissertação de mestrado junto ao Programa de Pós-Graduação em Direito / Centro de Ciências Jurídicas e Sociais na PUCPR em 2006 - Gestão territorial indígena. Seus interesses se voltam aos temas de direito ambiental e direito indígena de um modo geral, especialmente no que se refere à livre determinação e autonomia dos povos indígenas. Última publicação: Os povos Indígenas e o Direito Internacional dos Direitos Humanos, In: PIOVESAN, Flávia (org.). Direitos Humanos. Curitiba: Juruá, 2006. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrónico: ppankararu@yahoo.com.br
Palavras-chave: organizações indígenas, movimentos sociais, Direitos Humanos, Direito.
Paulo Henrique de Souza nasceu em Curitiba, no Paraná. Formado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás, atuou durante vários anos na área em veículos de comunicação, sobretudo em Brasília. Trabalhou como consultor em comunicação para o Ministério da Saúde. Em 2001, concluiu uma especialização em Educação e Saúde Publica, pela Universidade de Brasília, e, em julho de 2003, com o apoio do IFP, iniciou mestrado em Saúde Comunitária, junto à Université Laval, em Quebéc, no Canadá. Sua dissertação -O exercício da participação popular através do Conselho Nacional de Saúde, no Brasil, nos anos 90 -- já está sendo divulgada em encontros, seminários e congressos, inclusive internacionais. Suas principais áreas de interesse e de atuação relacionam-se à comunicação social, saúde pública, políticas públicas e participação popular. Atualmente, mora em São Paulo, tendo atuado como consultor para algumas empresas públicas e privadas, como o Banco do Brasil e a Nestlé, no desenvolvimento de publicações voltadas para o meio científico e da área da saúde. Além disso, tem colaborado com atividades desenvolvidas no âmbito da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e do Ministério da Saúde. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: phdesouza@gmail.com
Palavras-chave: saúde coletiva, política pública, comunicação, movimentos sociais.
Paulo Junior Paz de Lima nasceu em Pedra Verde, no município de Quixeramobim, Ceará. Graduado em Psicologia, obteve os títulos bacharelado e licenciatura plena pela Universidade Cruzeiro do Sul. Tem formação de Psicólogo pela Universidade de Mogi das Cruzes e pós-graduação em Aprimoramento em Saúde do Trabalhador pelo Centro de Referência em Saúde do Trabalhador da Secretaria de Estado da Saúde do Estado de São Paulo. Tem formação em Psicanálise pelo Curso de Especialização em Saúde Mental: teoria psicanalítica, pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, Departamento Materno Infantil. Seu projeto para dissertação de mestrado intitula-se Transtornos mentais relacionados ao uso e manuseio de agrotóxicos em trabalhadores rurais. Este projeto está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da USP. Áreas de interesse: saúde mental e do trabalhador. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: vitorugo10@hotmail.com
Palavras-chave: Saúde Pública, saúde do trabalhador, saúde mental, Psicologia.
Paulo Santos Dantas é natural de Aracaju, Sergipe. Concluiu o bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Sergipe em 2000 e o mestrado, também em Ciências Sociais, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), em 2003. Sua dissertação de mestrado intitula-se Construção de identidade negra e estratégias de poder: o Movimento Negro Sergipano na década de 1990, orientado pelo Professor Dr. Jocélio Teles dos Santos (Dep. Antropologia da UFBA). Tem publicado artigos de jornais e organizado reuniões com entidades negras do Estado de Sergipe até 2003. É Professor Assistente da disciplina de Antropologia do Departamento de Ciências Sociais e Política da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), desde outubro de 2004. É parecerista de monografias e orienta novos/as alunos/as para elaboração de trabalho final no bacharelado do curso de Ciências Sociais daquela universidade. Tem contribuído com o Movimento Negro desta cidade, e foi representante na I Conferência Nacional de Promoção da Igualdade Racial, que foi realizada em Brasília em 30 de junho, 1 e 2 de julho de 2005. No início do primeiro semestre de 2006, integrou o projeto de extensão universitária "Preconceito se Desaprende na Escola: Educação para as Relações Raciais." Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: paulodantasbr@yahoo.com.br
Palavras-chave: relações raciais, movimentos sociais, movimento negro.
Pedro Paulo Freire Piani nasceu em Belém do Pará. Bacharelado em Psicologia pela Universidade Federal do Pará. Fez o Curso Seminarístico de Filosofia no Seminário Maior da Arquidiocese de Belém. Mestrado em Ciências da Religião (Área de Ciências Sociais) na Universidade Metodista de São Paulo com a dissertação Representações sociais de cura no Candomblé e Doutorado em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)- com uma tese sobre integralidade na Saúde intitulada Sobre a possibilidade de integração de saberes no SUS: um estudo sobre Mangueiras na Ilha do Marajó - Pará, tendo sido orientada pela Profa. Mary Jane Spink. Foi pesquisador-associado no NAEA-UFPA durante seu doutoramento. Atuou nos movimentos estudantil e negro de Belém e Salvador, movimento das lavadeiras de Salvador e na área da infância em Belém, Salvador e São Paulo. Realizou pesquisa de contagem de crianças e adolescentes em situação de rua na cidade de Ourinhos-SP em parceria com o C.R.A.A.-E e CONDECA e atuou na implantação do Sistema de Informação para a Infância e Adolescência (SIPIA) no Estado de São Paulo. Sua mais recente publicação versa sobre o tema da saúde da população negra em documentos oficiais no Brasil (1996-2005) pelo NAEA-UFPA. Além da docência, tem como temas de pesquisa a integralidade na Saúde, infância e relações raciais. Foi bolsista IFP Turma 2003
Endereço eletrônico para correspondência: pedropiani@yahoo.com.br
Palavras-chaves: psicologia social; saúde coletiva; infância; relações raciais.
Pedro Pereira dos Santos nasceu em Itaporã, Estado do Tocantins. É formado em Filosofia pelo Instituto Teológico Pastoral, licenciado em Pedagogia e especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Seu projeto de dissertação intitula-se Os saberes necessários à prática sócio-educativa do educador social. Seu curso de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUCSP. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à formação do educador social, que desenvolve a práxis educativa junto aos educandos (criança, adolescente e família) em situação de vulnerabilidade. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: petruspirus@yahoo.com.br
Palavras-chave: Educação, educador social, vulnerabilidade social.
Renata Jesus da Costa nasceu em Rio Verde, Goiás. É licenciada e bacharelada em História pela Universidade Federal de Goiás. Seu projeto de dissertação intitula-se Amor em preto e branco: relações afetivas entre brancos e negros na literatura brasileira do século XIX. Este projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Estudos Pós-Graduados em História da PUCSP. Suas principais atividades profissionais relacionam-se à docência no ensino médio e fundamental. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: renataufg2@hotmail.com
Palavras-chave: relações raciais, Literatura Brasileira, século XIX.
Risomar Alves dos Santos nasceu em João Pessoa Estado do Paraíba. É professora Assistente da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, formada em Pedagogia. Sua dissertação de mestrado intitula-se A cidadania no cotidiano da mulher negra em João Pessoa: negação e luta, defendida na Universidade Federal da Paraíba em 1996. Obteve seu título de doutora junto ao Programa de Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Sua tese de doutorado intitula-se Racismo, Preconceito e Discriminação: concepções de professores, foi desenvolvida junto ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação da PUCSP. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se à Educação, Sociologia, Psicologia da Educação e formação de professores. Sua última publicação intitula-se O papel da educação na prevenção do racismo e da intolerância, publicada nos Anais de Seminários Regionais Preparatórios para a III Conferência Mundial contra o racismo, discriminação, xenofobia e intolerância correlata, em 2001. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: risosantos@uol.com.br
Palavras-chave: Educação, formação de professores, relações raciais.
Robison Raimundo Silva Pereira nasceu em Viana, Maranhão. É bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Maranhão. Seu projeto de dissertação intitula-se A eterna crisálida de José a Roseana: as metamorfoses do discurso de desenvolvimento. Suas principais áreas de interesses e atuação relacionam-se à cultura e política. Seu projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UFSCar. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: sofiacartagenes@yahoo.com.br
Palavras-chave: Política, análise de discurso, Maranhão.
Ronaldo Pereira Santos nasceu no município de Lapão, interior baiano próximo à Chapada Diamantina. É formado em Agronomia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 2001. Obteve o grau de mestre em Ciências de Florestas Tropicais. Sua dissertação intitula-se Avaliação da diversidade genética de populações naturais de Pau Rosa (Aniba Rosaeodora Ducke) por meio de marcadores moleculares RAPD e foi defendida no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Manaus, AM, em agosto de 2004. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se aos estudos na área de conservação de espécies ameaçadas de extinção, assim como de espécies importantes da flora amazônica. Tem feito estudos em gestão ambiental de áreas indígenas relacionados ao manejo de recursos minerais e colabora como assessor técnico em projetos em alguns setores do movimento indígena. Finalmente, atua em frentes relacionadas à agricultura familiar e sustentável. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: baianorural@yahoo.com.br
Palavras-chave: meio ambiente, ecologia, preservação ambiental, Amazônia, flora.
Roniglese Pereira de Carvalho Tito nasceu em Almas, pequena cidade do interior do Estado do Tocantins. É graduado em História pela Universidade do Tocantins. Sua dissertação de Mestrado intitulada A dominação pela reprodução da pobreza: experiências de participação popular em Palmas, Tocantins, foi defendida no Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais (Sociologia) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se aos movimentos sociais, democracia participativa, questões urbanas e Sociologia da Educação. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: ronitito@terra.com.br
Palavras-chave: movimentos sociais, participação social, Sociologia da Educação, cidades.
Rosemeire dos Santos Brito nasceu em São Paulo/SP. É formada em Ciências Sociais e Mestre em Educação. Sua dissertação intitula-se Significados de gênero do fracasso escolar: quando os modelos polares de sexo não são suficientes e foi defendida na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em 2004. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se ao gênero e educação, raça e educação. Sua última publicação intitula-se Intrincada trama de masculinidades e feminilidades: fracasso escolar de meninos, in: Cadernos de Pesquisa, São Paulo: Autores Associados, v.36, n.127, janeiro/abril, 2006, p.129-150. É doutoranda da Universidade de São Paulo. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: roseje4@yahoo.com
Palavras-chave: Educação, gênero, relações raciais.
Rosy de Oliveira nasceu em Perdões, Minas Gerais. É formada em Filosofia - Lavras/MG e mestre em Ciência Política- UNICAMP/. Sua dissertação de mestrado intitula-se O movimento separatista do Tocantins e foi defendida na UNICAMP em (1998). Sua tese de doutorado está em andamento - Nem Kalunga Nem Camponeses... - Kalunga do Mimoso em Tocantins, e está sendo desenvolvida junto ao Programa de Antropologia da UFRJ. Trata-se de um estudo sobre as famílias remanescentes dos Kalunga de Goiás em Tocantins. Suas áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se ao estudo de comunidades negras rurais remanescentes de quilombo e Antropologia Social. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: vivasrosy@yahoo.com.br
Palavras-chave: quilombo, Kalunga, família.
Silvia Regina Lorenso Castro é de Belo Horizonte, Minas Gerais, formada em Letras pela Universidade de Belo Horizonte (UNIBH). Foi aprovada no mestrado do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da Universidade de São Paulo (USP). Seu projeto de dissertação intitula-se O não-dito: a importância do silêncio no discurso da democracia racial brasileira. A pesquisa insere-se no campo de Análise de Discurso e Semiótica Literária, tendo sido orientada pelo professor Antônio Vicente S. Pietroforte. Desenvolve atividades no campo dos Direitos Humanos e relações raciais com a juventude da periferia de Belo Horizonte. Atua na produção e apresentação de programas e projetos de promoção da igualdade racial em rádios comunitárias, a exemplo da Rádio Educativa Favela FM. É co-autora do Kit de sobrevivência para tempos de exclusão, manual para moradores de favelas. Bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: silvialorenso@yahoo.com.br
Palavras-chave: análise de discurso, relações raciais, Semiótica, Literatura, educação, juventude, favela.
Solange Pereira da Rocha é paranaense de Londrina, mas reside em João Pessoa, desde 1989, onde graduou-se em História (Universidade Federal da Paraíba). Cursou o mestrado e o doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Pernambuco. Os temas de suas pesquisas estão voltados para a história da população negra no século XIX. No mestrado estudou as condições de vida de mulheres escravizadas na província da Paraíba (2001) e no doutorado, em trabalho intitulado Gente Negra na Paraíba Oitocentista: população, família e parentesco espiritual (2007), buscou compreender as estratégias criadas pelas mulheres e homens negros para estabelecerem ou manterem os vínculos parentais (consangüíneos e espirituais).
Tem participado do movimento negro e, mais recentemente, do movimento de mulheres negras, tendo sido co-fundadora da Organização de Mulheres Negras, a Bamidelê e, é membro no recém- fundado Comitê Estadual da Educação dos Direitos Humanos.
Elaborou e publicou vários artigos, entre os quais se destacam:
- Escravidão, família e parentesco: possibilidades de estudos sobre a 'gente de cor' na Paraíba, século XIX, Anais do I Encontro Brasileiro de Bolsistas do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford, 2004;
- Antigas Personagens, Novas Histórias: memórias e histórias de mulheres escravizadas na Paraíba oitocentista, ensaio vencedor do I Prêmio: construindo a Igualdade de Gênero, concurso de trabalhos científicos monográficos, na categoria estudante de Pós-Graduação, promovido pela Secretaria de Políticas, publicado no livro Brasil. Presidência da República. Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, 2006.
- Travessias transatlânticas: notas do tráfico africano e a presença africana na Paraíba colonial, Portuguese Studies Review Canadá, 2007.
- Inventário das fontes do Arquivo Eclesiástico da Paraíba e suas virtualidades para o estudo da população negra da Paraíba Oitocentista, em parceria. Publicado nos Anais do XII Encontro Estadual de Professores(as) de História, em Cajazeiras/PB;
- Perfis biográficos de mulheres e homens negros na Paraíba Oitocentista: subsídios para a lei 10.639/03, em parceria, no livro Historiografia em Diversidade: ensaios de história e ensino de história (prelo).
Atualmente é professora substituta na Universidade Estadual da Paraíba (campus Guarabira), no curso de história e na especialização de Literatura Afro-brasileira e também atua nos cursos de formação de professores/as da rede municipal de João Pessoa/PB.
Ex-bolsista IFP turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: olduvai@terra.com.br, olduvai@uol.com.br
Palavras-chave: gênero, relações raciais, História, escravidão, família.
Solange Sueli de Sales Guimarães é originária de São Paulo, capital, sendo formada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Cursou o mestrado no Programa de Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Sua dissertação intitula-se As tramas da inclusão social por meio da economia solidária, tendo sido orientada pela professora Bader Burihan Sawaia. Suas principais atividades profissionais relacionam-se ao jornalismo econômico e político. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: solangeguimaraes@uol.com.br
Palavras-chave: economia solidária, Psicologia Social, inclusão social.
Sônia Maria Alves da Costa nasceu em Guaraí, Estado do Tocantins, Brasil. Bacharel em Direito pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Gurupi - TO - FAFICH. Cursou pós-graduação Lato Sensu, nível Especialista, em Direito Civil e Direito Processual Civil, concluída em 1996, na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Gurupi - TO - FAFICH. Concluiu o mestrado em Ciências Criminais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, de Porto Alegre-RS. Sua dissertação intitula-se Direito Humano à Alimentação - O Estado e a dignidade da pessoa humana e foi orientada pelo Doutor Luís Fernando Barzotto. Desde fevereiro de 2006 integra o corpo docente do Curso de Direito do Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP/ULBRA. Integra a equipe da Coordenação do Curso de Direito e orienta Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC, na área de Direitos Humanos e Direito Agrário. É Conselheira e exerçe o cargo de Diretora Presidente da Rede de Informação e Ação pelo Direito a se Alimentar - FIAN Brasil. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: soniajus@terra.com.br
Palavras-chave: Direito, Direitos Humanos, alimentação.
Tereza Martins Godinho nasceu no Município do Paraná, Tocantins. É formada em Psicologia pela Faculdade Paulistana. Seu projeto intitula-se As representações sociais da liderança da mulher negra. Este projeto de mestrado está sendo desenvolvido no Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da PUCSP. Suas principais áreas de interesse são gênero e relações raciais. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: terezagot@ig.com.br
Palavras-chave: gênero, relações raciais.
Valdemar Gomes de Sousa Junior nasceu em Miracema do Norte, Tocantins, no ano de 1973. Reside na cidade de São Paulo há mais de 30 anos, onde leciona História na rede pública de ensino. É graduado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, onde faz mestrado no Programa de Pós-graduação em História. Seu projeto de pesquisa se intitula A Folha de S. Paulo e o Golpe Militar de 1964 (título provisório), e já passou pelo exame de qualificação e sua defesa será realizada no segundo semestre de 2007. Bolsista IFP - turma 2005.
Endereço eletrônico para correspondência: dedalusjr@yahoo.com.br
Palavras-chave: mídia, Jornalismo, Folha de S. Paulo, governo Goulart.
Vera Lúcia de Lima, nascida em 16/10/1971 na cidade de Santo Antônio do Leverger Estado do Mato Grosso, é formada em Direito (bacharelado) pela Universidade de Várzea Grande (UNIVAG) na cidade de Várzea Grande/MT. Sua dissertação intitula-se Reconstruções dos Direitos Humanos em tempo de globalização e será defendida na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à política e aos Direitos Humanos. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: vllima@iol.pt
Palavras-chave: Direitos Humanos, globalização.
Vilma Maria Santos Francisco é formada em Direito. Sua dissertação intitula-se Olhares de ébano. Ensino jurídico no Brasil: fendas para a diferença: condições e possibilidades para práticas inclusivas (UnB), foi defendida na Universidade de Brasília em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação mais recentes relacionam-se ao ensino jurídico e aos Direitos Humanos. Foi bolsista IFP - turma 2002.
Endereço eletrônico para correspondência: vilma@blh.zzn.com
Palavras-chave: Direitos Humanos, ensino jurídico.
Waldete Tristão Farias Oliveira nasceu em São Paulo, capital. É formada em Pedagogia. Sua dissertação intitula-se Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito de Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho e foi defendida na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em 2006. Suas principais áreas de interesse e atuação relacionam-se à formação de profissionais na área da educação infantil e relações raciais. Foi bolsista IFP - turma 2003.
Endereço eletrônico para correspondência: waldetetristao@uol.com.br
Palavras-chave: gênero, relações raciais, Educação, formação de professores, educação infantil.
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